有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）,国务院有关部委教育司（局）,部属有关高等学校:
为促进我国高等教育的持续健康发展,引导高等学校以社会需求为导向,深化教育教学改革,走多样化人才培养之路,不断提高人才培养质量,根据“高等学校教学质量和教学改革工程”的总体安排,今年9月份,我部布置了“高等教育专题研究项目”、 “研究性学习和创新能力培养的研究与示范”教学改革立项项目和“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践”教学改革立项项目的申报工作,组织开展高等教育教学改革项目的立项研究工作.
在经过公布项目指南、接受高校申报、组织专家评审等程序的基础上,经研究,决定批准52个立项项目,其中,“高等教育专题研究项目”13个,“研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改项目”15个,“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践教改项目”24个（见附件）,现予以公布.
为了保证立项项目的顺利实施和取得实质性成果,现将有关事项通知如下:
一、本次立项项目纳入“高等学校教学质量与教学改革工程”统一管理,我部高等教育司负责项目的指导、检查和评估验收.
二、“高等教育专题研究项目”实行项目主持人负责制,我部有关人员参与项目的研究工作.项目主持人负责立项项目的总体水平和研究进度,统筹安排和负责使用本项目研究经费.项目学校应按不低于1∶1的比例落实配套经费,为项目实施创造良好的内外部条件.专题项目应在2006年底前完成,并向我部提交项目研究报告.
三、“研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改项目” 和“地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践教改项目”实行项目主持人和项目学校负责制.项目主持人负责立项项目的总体水平和研究、实践进度,统筹安排和负责使用本项目研究经费.项目学校负责对本校项目的协调和管理,按不低于1∶1的比例落实配套经费,并在人员安排、政策保障和条件配备等方面给予支持,确保立项项目按期高质量完成.本两类项目应在2007年年底前完成,并向我部提交项目研究与实践成果总结报告.
四、本次立项的资助经费由我部拨出,各项目要合理使用研究经费,专款专用.
五、本次立项工作是我部加强分类指导,推动高等学校教学改革的一项重大举措,希望有关高等学校要高度重视立项项目的研究工作,力求使立项研究取得突破性成果.各项目学校主管部门要加强对所属高校承担项目的统筹管理和监督,并给予必要的经费和政策支持,为学校推进教学改革创造良好的外部环境.
附件:
一、高等教育专题研究立项项目名单
二、研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改立项项目名单
三、地方本科院校人才培养目标、模式与方法的研究与实践教改立项项目名单
教育部
二○○五年十二月二十日
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2021年教育部关于批准高等教育教学改革立项项目的通知
为了促进我国高等教育的持续健康发展，引导高等学校以社会需求为导向，深化教育教学改革，走多样化人才培养之路，不断提高人才培养质量，教育部经过公布项目指南、接受高校申报、组织专家评审等程序后，共批准了52个立项项目。这些项目涉及高等教育专题研究、研究性学习和创新能力培养、地方本科院校人才培养目标、模式与方法等方面。
教育部将统一管理这些项目，负责项目的指导、检查和评估验收。项目主持人和项目学校分别负责立项项目的总体水平和研究进度、统筹安排和负责使用本项目研究经费、协调和管理本校项目等。各项目学校主管部门要加强对承担项目的统筹管理和监督，并给予必要的经费政.和策支持。
一、立项项目的意义
本次立项工作是教育部加强分类指导、推动高等学校教学改革的一项重大举措，有关高等学校要高度重视立项项目的研究工作，力求使立项研究取得突破性成果。
近年来，随着社会经济的快速发展和科技的飞速进步，高等教育面临着越来越多的挑战和机遇。高等学校作为培养人才的重要机构，必须不断适应时代发展的需要，改进教学方法和培养模式，提高人才培养质量，为国家和社会输送更多更好的人才。
本次立项项目的批准，旨在促进高等教育教学质量的提高和教学改革的深化，推动高等学校实现多样化人才培养目标。这些项目将围绕着教育教学改革的核心问题展开研究，探索新的教学模式和方法，提高教师的教学能力和教学质量，推进教育教学改革的不断深化和发展。
二、立项项目的内容
本次立项项目涉及高等教育专题研究、研究性学习和创新能力培养、地方本科院校人才培养目标、模式与方法等方面。具体内容如下：
1. 高等教育专题研究
本项目将围绕着高等教育的发展趋势和未来发展方向，开展相关专题研究。重点研究高等教育的质量评估体系、高等教育的国际化、高等教育的人才培养目标和教学改革等方面。通过研究，为高等教育的改革和发展提供理论支持和实践经验。
2. 研究性学习和创新能力培养
本项目将围绕着研究性学习和创新能力培养的理念和方法，探索新的教学模式和实践方法。通过研究性学习和创新能力培养，培养学生的独立思考能力和创新能力，提高学生的竞争力和适应能力。
3. 地方本科院校人才培养目标
本项目将围绕着地方本科院校的特点和需求，探索符合地方发展需要的人才培养目标和模式。通过研究，为地方本科院校的发展提供理论支持和实践经验。
4. 教学模式与方法
本项目将围绕着教学模式和方法的创新，探索新的教学模式和实践方法。通过研究，提高教师的教学能力和教学质量，推进教育教学改革的不断深化和发展。
三、立项项目的管理
教育部将统一管理这些项目，负责项目的指导、检查和评估验收。项目主持人和项目学校分别负责立项项目的总体水平和研究进度、统筹安排和负责使用本项目研究经费、协调和管理本校项目等。各项目学校主管部门要加强对承担项目的统筹管理和监督，并给予必要的经费政.和策支持。
四、总结
本次立项工作是教育部加强分类指导、推动高等学校教学改革的一项重大举措，有关高等学校要高度重视立项项目的研究工作，力求使立项研究取得突破性成果。本次立项项目的批准，将促进高等教育教学质量的提高和教学改革的深化，推动高等学校实现多样化人才培养目标。我们期待，通过本次立项项目的研究和实践，高等学校能够不断提高人才培养质量，为国家和社会输送更多更好的人才。