【编者按怎么写?案例】_编者按怎么写? 编者按范文(编者按怎么写?案例)

【编者按怎么写?案例】_编者按怎么写? 编者按范文(编者按怎么写?案例)

编者按

一般说来,编者按分为以下几种:

一,是介绍性的编者按。

一般来说,篇幅比较长的,说理比较深奥的文章,适合下这类的编者按。对于篇幅比较长的,以梳理情节,归纳主题,点出最大特点为主要内容;对于比较深奥的文章,应以通俗易懂的语言将文章大意复述出来为重中之重。尤其是最近,社团接到的大篇幅小说较多,写这种编者按最为适宜。

写这类编者按,最需要注意的问题是,编者的态度一定要客观、公正,不能带过于强烈的个人色彩。如果说需要特色的话,那也只是形式与语体风格的问题,否则,就容易并把自己的观点强加给读者,进而影响读者自己的独立思考。

二,是评论性的编者按。

一般来说,特点不甚鲜明的文章,编者需要通过自己的分析加以凸现,以便于读者快速把握;还有一些有争议的话题或者观点,也非常适合这种编者按。

这类编者按的要点是,一定要从文本出发,也就是必须针对文本自身加以评价,有拓展,也不能太多,否则就会出现误导读者脱离文本思考另外问题的歧途。而这又恰恰是评论性编者按的大忌。

三,综合性的编者按。

这类编者按就有以上两种编者按的特点,只是在具体的撰写过程中,可以根据文章本身的特点,去确定编者按的侧重点,或以介绍为主,或以评论为主,或二者兼顾。因而,以上两种编者按需要注意的问题,在这类编者按中,都不可偏废。

1、编者按的写法:

(1)对作品进行认真阅读和研究。

(2)运用正确的文学理论,对作品的内容和艺术形式的得失进行评介。

2、编者按主要作用是指明文章的得失、文章的社会意义。

阐明文章有什么意义(社会意义)。编者按不宜太长,甚至可以更短,有时仅三言两语,但要说出文章要点。它没有独立的标题,是一种最简短最轻便的评论形式。

3、编者按的分类:

(1)介绍性编者按: 编者按应做到层次分明、内容精粹;而具体的语言操作应具有切实性、简明性等特色。一是要言之有物,要指明文章的得失;二是文字上做到简洁明瞭。

(2)评论性编者按: 评论性编者按,主要用于文章特点不太鲜明,编辑需要通过自己的分析加以凸现,以便于读者快速把握。

4、编者按的例子:

题目:《旷野的小屋》

编者按:大漠黄沙是枯燥无边的,大漠深处的生活是孤独寂寞的,大漠之中的心呢?是一种希盼与等待相交的情形吗?一定是的,只要心中有那个信念,五月雪就会如约降临。

编者按范文

【岁月珍藏】那些流淌在时光隧道里的童年旧事

【编者按】儿时的记忆是心里最美丽的一道风景。对那个年代物质的、精神的回忆是否都可以用化学、物理原理来解释?我们对儿时食品味道的回忆,那是味蕾的一种化学反应,不再有美食能超过儿时的味觉;我们对儿时电影、歌曲的回忆,那是一种物理的共振反应,不再有作品能超越这种共鸣。

【岁月珍藏】旷野的小屋 (项德林)

【编者按】大漠黄沙是枯燥无边的,大漠深处的生活是孤独寂寞的,大漠之中的心呢?是一种希盼与等待相交的情形吗?一定是的,只要心中有那个信念,五月雪就会如约降临。(灵湘223)

这篇编者按,总结、引导、形容、催化,各种手法交错编织,尽管短小、却很贴切,可以称得上是标准的编者按手笔。

【文苑随笔】爱情鸡尾酒(编辑推荐)

【编者按】“女人的心动有时候让人莫名其妙,往往是一瞬间的事,然而这几秒钟凝聚和爆发的情感却可以绵延一生”。暗恋,是人间最美好的一种情感,一种不能与他人分享,甜蜜痛苦的情感。无论男女,这份暗恋之情,会保留心间,直至一生。这份情,打动的不仅是女人,男人也是如此,多数人都向往得到这样的至美情感,当然也会感动于这种至真。本文与影评中道出爱情的一个侧面,也让我们知道,爱情真正是无私的,很多时候不需要回报。

编者按的格式及范文

编者按是新闻、评论、文化等各类文章中的重要组成部分,其主要作用是对文章进行评介、点评,指出其社会意义和价值。编者按的格式一般包括标题、正文和署名,长度不宜过长,一般在文章末尾,以便于读者对文章有一个全面的认识。

编者按一般分为介绍性和评论性两种。介绍性编者按主要是对文章内容的简单介绍,包括主题、作者、背景等,以便于读者更好地理解文章。例如,一篇报道性的新闻文章,编者按可以简要介绍事件的发生过程、参与者、影响等。而对于一篇文化性的文章,编者按可以简要介绍作者、作品的文化背景、主题等。

而评论性编者按则更加强调对文章内容的评价和评论。它不仅要点评文章的优缺点,还要指出其社会意义和价值,以便于读者更好地理解文章的重要性。例如,对于一篇社论,编者按可以对社论的观点进行评价,指出其对社会问题的深刻见解和启示。而对于一篇文学作品的评论性编者按,则可以对作品的艺术形式和文化内涵进行评价,指出其在文化传承和价值观传递方面的意义。

综合性编者按则是介绍性和评论性的结合,既要对文章进行简要介绍,又要对其内容进行评价和点评。这种编者按一般适用于对文章的整体评价,比较适合于对长篇文章或专题报道的编者按。例如,对于一篇长篇报道,编者按可以简要介绍报道的主题、作者等,同时也可以对报道的深度和广度进行评价,指出其在社会问题研究和解决方面的作用和意义。

下面是两个编者按的范文,供读者参考:

范文一:《疫情下的教育:面对挑战,迎接未来》

疫情下的教育是一个世界性难题,本文作者从教育的现状出发,探讨了教育面临的挑战和未来的发展方向。在文章中,作者指出,面对疫情的冲击,教育系统需要加强技术支持和创新性思维,不断探索新的教育模式,以适应新的挑战和机遇。

本文的社会意义和价值在于,它为我们提供了一个全新的视角,探讨了教育在疫情下的未来发展方向,为我们提供了有益的启示。同时,本文也指出了现有教育模式存在的问题,呼吁教育系统加强技术支持和创新性思维,以适应疫情的挑战和未来的发展。

范文二:《青年文学的崛起与文化价值的传承》

本文作者从青年文学的角度出发,探讨了青年文学在文化传承和价值观传递方面的意义和作用。在文章中,作者指出,青年文学是一个新兴的文化现象,它在文化传承和价值观传递方面具有重要的作用和意义。同时,作者也分析了青年文学的优点和缺点,指出了其在文化传承和价值观传递方面的潜力和局限性。

本文的社会意义和价值在于,它为我们提供了一个全新的视角,探讨了青年文学在文化传承和价值观传递方面的意义和作用,为我们提供了有益的启示。同时,本文也指出了青年文学存在的问题和局限性,呼吁更多的人关注青年文学的发展,推动其在文化传承和价值观传递方面的作用和贡献。