每个人上了大学之后都会学习思修这门课程，思修是打开学生对于自我认知的大门，接下来让我们来看看大一新生对思修课程写的笔记推荐吧。
大一思修笔记一
经济全球化不等于政治、文化一体化
1.经济全球化与政治、文化一体化是本质截然不同的概念 2.推行政治、文化一体化是一种霸权主义行为
3.推行政治、文化一体化违背人类文明的发展规律，必然不能得逞 4.坚决反对全球政治、文化一体化的图谋 基本问题：如何弘扬和培育民族精神？
①弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神；
②弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向
时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 基本问题：时代精神的内涵是什么? 1.改革创新是时代精神的核心。
----表现为：思想观念、责任感和使命感、精神状态等方面。 2.改革创新是进一步发展生产力的必然要求。 ----社会主义的根本任务就是发展生产力。 3.改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要。 ----要在日趋激烈的国际竞争中处于不败之地。
4.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 时代精神的内涵
①改革创新是时代精神的核心；
②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；
③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；
④改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
怎样发扬以改革创新为核心的时代精神？
? 大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。 ------理论上不因循守旧；
------思想上摈弃不合时宜的观念； ------制度上与社会主义市场经济相适应； ------进一步发展和解放生产力； ------科技实现跨越式发展；
------文化上繁荣社会主义先进文化。
? 要自觉投身于改革创新的伟大实践。 ------培养一大批具有创新精神的人才； ------创新的希望在青年
------当代大学生要适应时代潮流，勇于实践。
爱国主义包含情感、思想和行为三个基本方面，其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。
只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。
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基本问题：
大学生应当怎样做一个忠诚的爱国者？ ①自觉维护国家利益；
②促进民族团结和祖国统一； ③增强国防观念；
④以振兴中华为己任。
国防：是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。
基本问题：大学生增强国防观念的重要意义、基本途径和要求是什么？ 重要意义
①是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；
②是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求； ③是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。 基本途径
体现在日常学习、生活和社会实践各方面。 基本要求
①学习国防知识，提高国防意识和素质；
②参加军事训练，学习国防知识和军事技能； ③参与国防教育活动，增进对国防的感性认识； ④关注国家的安全与发展，强化忧患意识。
大一思修笔记二
1、 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2、 当代大学生成才的目标：
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。
（1）德是人才素质的灵魂 （2）智是人才素质的基本内容 （3）体是人才素质的基础
（4）美是人才素质的综合体现
3、成才该具备哪些因素？
1、理想远大，热爱祖国
2、追求真理，善于创新
3、德才兼备，全面发展
4、视野开阔，胸怀宽广
5、知行统一，脚踏实地
4、社会主义核心价值体系的科学内涵：1、中国特色社会主义共同理想2、以爱国主义为核心的民族精神3、以改革创新为核心的时代精神4、社会主义荣辱观
5、社会主义核心价值体系的四方面内容，各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割，是有机统一的整体。
马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的基础，居于统领地位。
中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。
民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值的体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
6、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
7、理想的概念：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
8、理想是一定社会关系的产物。
9、信念的含义与特征：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
10、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？
（一）指引人生的奋斗目标，只因大学生做什么人。
（二）提供人生的前进动力，指引大学生走什么路。
（三）提高人生的精神境界，激励大学生为什么学。
11、现阶段我国各族人民的共同理想是：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
12、个人理想和社会理想的关系：
强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥个人理想。社会理想是个人理想的凝聚和升华，当社会理想与个人理想有矛盾冲突的时候，应该是个人理想服从于全社会的共同理想。
13、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
14、爱国主义的科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
15、爱国主义的基本要求：
1、爱祖国的大好河山
2、爱自己的骨肉同胞
3、爱祖国的灿烂文化
4、爱自己的国家
16、爱国主义的时代价值：
1、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
3、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
4、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
17、经济全球化与当代大学生的爱国主义：
1、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。
2、科学没有国界，但科学家有祖国。
3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
18、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
19、中华民族精神的内涵：
1、爱国主义是中华民族精神的核心。
2、团结统一。
3、爱好和平。
4、勤劳勇敢。
5、自强不息。
20、爱国主义与弘扬时代精神：
时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容，同时也应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。
大一思修笔记三
1、世界观与人生观的关系：
世界观和人生观是紧密联系在一起的。世界观决定人生观，人生观有对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。
2、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
3、科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观。
4、反对不正确的人生观：
1、反对拜金主义人生观。
2、反对享乐主义人生观。
3、反对个人主义人生观。
5、人生的自我价值与社会价值是什么？（大题）
人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同成为人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
6、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度。
7、人生价值的评价：
1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。
3、坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、坚持动机与效果相统一。
8、如何创造有价值的人生？
1、实现人生价值要从社会客观条件出发。
2、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
3、实现人生价值要从个体自身条件出发。
4、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。
5、立足于现实，坚守岗位做贡献。
6、实现人生价值要有自强不息的精神。
9、如何在实践中创造有价值的人生？
1、走与人民群众相结合的道路。
2、走与社会实践相结合的道路。
10、保持心理健康的途径和方法有：
1、树立正确的世界观、人生观、价值观
2、掌握应对心理问题的科学方法。
3、合理调控情绪。
4、积极参加集体活动，增进人际交往。
大一思修笔记四
依法行使权利与履行义务
1.法律权利的含义与特征
法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保证的法律手段。
法律权利是各种权利中十分重要的权利，具有以下四个方面的特征。
①法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约。②法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异。③法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性。④法律权利须依法行使，不能不择手段地行使法律权利。
2.法律义务的含义与特征
法律义务是指反映一定的社会物质生活条件所制约的社会责任，是保障法律所规定的义务人应该.按照权利人要求从事一定行为或不行为以满足权利人利益的法律手段。
①法律义务是历史的。②法律义务源于现实需要。③法律义务须依法设定。④法律义务可能发生变化。
3.法律权利与法律义务的关系
①法律权利与法律义务不可分割，相互依存。②法律权利与法律义务一律平等。③互利互赢。
4.我国宪法法律规定的基本权利
我国宪法法律规定了公民享有一系列权利，主要包括政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、宗教信仰及文化权利等。
①政治权利。政治权利是公民参与国家政治活动的权利和自由的统称。
②人身权利。人身权利是指公民的人身不受非法侵犯的权利，是公民参加国家政治、经济与社会生活的基础，是公民权利的重要内容。
③财产权利。财产权利是指公民、法人或其他组织通过劳动或其他合法方式取得财产和占有、使用、收益、处分财产的权利。
④社会经济权利。社会经济权利，是指公民要求国家根据社会经济的发展状况，积极采取措施干:预社会经济生活，加强社会建设，提供社会服务，以促进公民的自由和幸福，保障公民过上健康而有尊严的生活的权利。
⑤宗教信仰及文化权利。是指公民依法享有的与宗教信仰活动和文化生活相关联的自由和权利的总称，主要包括宗教信仰自由、文化教育权等。
5.行使法律权利的界限
依法行使法律权利要求公民行使权利时应严格依据法律进行，以法律的相关规定为界限，超出这个边界就可能侵犯到他人的权利或者损害到国家、社会的利益。
①权利行使的目的。②权利行使的限度。③权利行使的方式。④权利行使的程序。
6.公民应履行的基本法律义务
①维护国家统一和全国各民族团结的义务。②遵守宪法和法律的义务。③维护祖国安全、荣誉和利益的义务。④依法服兵役的义务。⑤依法纳税的义务。
7.违反法定义务应当承担的法律责任
法律责任包括民事责任、行政责任和刑事责任。
民事责任是指由于违反民事法律规定、违约或者由于民法规定所应承担的一种法律责任。行政责任是指因违反行政法或因行政法规定而应承担的责任。
刑事责任是指行为人因其犯罪行为所须承担的由国家司法机关代表国家依法所确定的否定性法律后果。
大一思修笔记五
建设中国特色社会主义法治体系
1.建设中国特色社会主义法治体系的内容
(1)完备的法律规范体系
完备的法律规范体系，是中国特色社会主义法治体系的前提，是法治国家、法治政府、法治社会的制度基础。
完备的法律规范体系，是以宪法为重要，由部门齐全、结构严谨、内部协调、体例科学、调整有效的法律及其配套法规所构成的法律规范系统。
(2)高效的法治实施体系
建设高效的法治实施体系，是建设中国特色社会主义法治体系的重点。
(3)严密的法治监督体系
严密的法治监督体系，是指以规范和约束公权力为重点建立的有效的法治化权力监督网络。
(4)有力的法治保障体系
有力的法治保障体系，是多方面依法治国的重要依托。
(5)完善的党内法规体系
完善的党内法规体系，是指科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内制度及其运行、保障体系。
2.多方面依法治国的基本格局
“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字方针，展现了多方面依法治国的基本格局。
坚持走中国特色社会主义法治道路
1.坚持中国共产党的领导
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
2.坚持人民主体地位
在社会主义法治国家，人民是依法治国的主体和力量源泉，坚持人民主体地位是依法治国的基本原则。
3.坚持法律面前人人平等
平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求。坚持法律面前人人平等，对于坚持走社会主义法治道路具有十分重要的意义。
坚持法律面前人人平等，要求公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都应当平等享受公民权利、平等履行公民义务。
坚持法律面前人人平等，要坚决反对特权思想和特权现象。
4.坚持依法治国和以德治国相结合
法治和德治，是治国理政不可或缺的两种方式，忽视其中的任何一个，都将难以实现国家的长治久安。只有让法治和德洽共同发挥作用，才能使法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰，做到法安天下，德润人心。
①正确认识法治和德治的地位。②正确认识法治和德治的作用。③正确认识法治和德治的实现途径。④推动法治和德治的相互促进。
5.坚持从中国实际出发
走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由一个国家的基本国情决定的。从我国实际出发，不等于关起门来搞法治。坚持走中国特色社会主义法治道路，须学习借鉴世界上优秀的法治文明成果。
培养社会主义法治思维
1.法治思维及其内涵
(1)法治思维的含义与特征
法治思维是指以法治价值和法洽精神为导向，运用法律原则、规则和方法思考和处理问题的思维模式。法治思维包含以下几层含义:
第一，法治思维以法治价值和法治精神为指导，蕴含着公平、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维
第二，法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维
第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题，解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维
第四，法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。
(2)法治思维的基本内容
法治思维的内涵丰富、外延宽广，从不同的角度，可以进行不同的解读。法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面，价值取向是指如何看待和对待法律，规则意识是指个人如何用法律看待和对待自己。
一般来讲，法治思维包括法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序等内容。
2.尊重和维护法律权威
(1)法律权威的含义
法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。法律是否具有权威，取决于四个基本要素:
一是法律在国家和社会治理体系中的地位和作用，只有法律占主导地位和起决定作用，法律才具有权威
二是法律本身的科学程度，只有法律反映客观规律和人类理性，法律才具有权威
三是法律在实践中的实施程度，只有法律在实践中得到严格实施和遵循，法律才具有权威
四是法律被社会成员尊崇或信仰的程度，只有法律反映人民共同意愿且为人民真诚信仰，法律才具有权威。
(2)尊重和维护法律权威的重要意义
全体社会成员尊重社会主义法律权威，不仅是保证法律发挥作用的基本前提和要求，也是保障个人平安幸福的底线和红线。尊重和维护法律权威，对多方面依法治国至关重要。
社会主义法治观念和法治思维的重要要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要。实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径。维护个人合法权益的根本保障。
(3)尊重和维护法律权威的基本要求
人民是国家的主人翁，是法治国家的建设者和捍卫者，尊重法律权威是其法定义务和常备素质。
尊重法律权威的基本要求主要在如下四个方面:信仰法律。遵守法律。服从法律。维护法律。
3.培养法治思维
①学习法律知识。②掌握法律方法。③参与法律实践。④养成守法习惯。⑤守住法律底线。