实习单位指导老师评语一
1、xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
2、xx同志进取主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自我的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。经过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
3、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
4、该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，异常关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有必须的组织本事。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）课堂的有机调控和难点的有效突破，使自我更快地成长。
5、xx进取主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自我的眼界。经过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
实习单位指导老师评语二
1、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
4、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
5、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
实习单位指导老师评语三
1、孔招弟：外表斯文沉静的你，学习孜孜不倦，工作认真负责，为教师减轻了许多负担。你还热爱团体，关心他人，劳动进取，从不计较个人得失。期望你在今后的学习中更加努力，争取更大的提高，早日实现自我的梦想。
2、该生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自我的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情景下，加时加班保质保量完成工作任务。
3、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
4、xxx同学在联想实习一年期间，一向在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯进取主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自我的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格认真高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。
5、该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，异常关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有必须的组织本事。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）课堂的有机调控和难点的有效突破，使自我更快地成长。
实习单位指导教师评语
实习是大学生职业生涯规划中非常重要的一环，对于实习单位来说，指导教师在实习生的培养和评价中扮演着非常重要的角色。本文将从实习单位指导教师的角度，对实习生的评价标准和内容进行详细阐述。一、实习生的工作态度
工作态度是衡量一个人职业素质的重要标准之一。在实习期间，实习生的工作态度直接关系到实习成果和个人发展。实习单位指导教师会评价实习生的工作态度是否认真负责、积极主动，是否有良好的沟通和协作能力，是否能够适应工作环境等方面。
二、实习生的工作能力
在实习期间，实习生需要将自己所学的理论知识转化为实践能力，将所学的技能应用到实际工作中。实习单位指导教师会评价实习生的工作能力是否符合实习单位的要求，是否能够胜任实习单位交给的任务，是否能够独立思考并解决实际问题。
三、实习生的专业素养
专业素养是实习生在实习期间必须具备的一项重要素质。实习单位指导教师会评价实习生是否具备专业知识和技能，是否能够熟练掌握专业工具和软件，是否能够运用所学的知识和技能解决实际问题，是否能够不断学习和提升自己的专业素养。
四、实习生的团队合作能力
在实习期间，实习生需要与实习单位的其他员工进行密切的合作，实习单位指导教师会评价实习生是否善于团队合作，是否能够有效地与团队成员沟通和协作，是否能够共同完成团队任务。
五、实习生的教学能力
在某些实习岗位上，实习生需要担任教学助理、辅导员等职务，实习单位指导教师会评价实习生的教学能力是否优秀，是否能够有效地传授知识，是否能够引导学生思考和解决问题。
评价内容方面，实习单位指导教师会从实习生的优势和不足两个方面进行评价。在实习生的优势方面，实习单位指导教师会评价实习生在实习期间所表现出来的突出优点，如工作态度端正、学习能力强、沟通能力优秀、领导力突出等。在实习生的不足方面，实习单位指导教师会指出实习生在实习期间存在的问题和不足，如工作态度不够认真、专业知识不够扎实、沟通协调能力不足等。
此外，实习单位指导教师还会评价实习生在实习期间所取得的成果和经验。在实习生的成果方面，实习单位指导教师会评价实习生在实习期间所完成的任务和项目，是否能够达到实习单位的要求和标准。在实习生的经验方面，实习单位指导教师会评价实习生在实习期间所获得的工作经验和职业素养，是否能够对实习生的职业发展产生积极的影响。
总之，实习单位指导教师的评价对于实习生的职业发展和个人成长具有非常重要的作用。实习生应该认真对待实习期间的工作和学习，不断提高自己的职业素养和综合素质，以便更好地为将来的职业生涯做好准备。