一、指导思想:
以区“优质化、信息化、国际化”为办学方向,结合局工作要点,围绕“给你一把金钥匙”办学理念,以立德树人为根本,依托高一小学优质教育资源,激发学校发展活力,提高学校的办学品质.
二、工作内容和要求
（一）学校管理
1．制度建设
（1）在初步完成学校三年发展规划的基础上进一步细化各阶段实施内容和目标,为学校发展明确方向.
（2）加强社会主义核心价值观引领,围绕学校“给你一把金钥匙”办学理念,浓厚学校“智慧、创新、健美、自信”文化氛围,深化学校师生行为文化建设.
（3）建立鑫都小学章程,完善学校运行的制度与机制,做好学校办学保障工作.
进一步完善教学五环节管理制度,强化年级组、备课组管理制度.
2．队伍建设:
（1）进一步加强职初期教师以及在职教师培训,建立鑫都小学内部“师徒带教制度”.
（2）依托托管校,加强对备课组长等骨干教师指导和培养,发挥其在教师团队中的示范引领作用.
（3）以备课组为单位,围绕工作项目,研究专题,开展研训一体的校本教研.
（4）进一步组织教师加强制度学习,组织开展知识竞赛,通过制度将教师的行为导入一个良性的循环.
（5）设计基于标准的规范化备课,开展备课评比活动.
（二）德育工作
1.以”五星金钥匙班集体”创建为载体,加强班集体建设,抓实行规教育.
（1）制定”五星金钥匙班集体”创建指标,从班级文化建设和班级岗位建设两大方面入手,为学生搭建快乐成长的空间.
（2）结合“中小学生守则”（2015版）的出台,根据本校低年级学生的年龄特点,开展丰富多彩的行规教育及训练活动.
（3）试行管理重心下移,尝试年级组长负责制,加快班主任队伍建设的步伐,利用高一小学托管的优势,以点带面,促进班主任队伍的整体发展.
2.构建“金钥匙系列”学生主题活动框架,让学生获得有意义的成长体验.
（1）以“载金色梦想前行”为主题开展两大活动
活动一:向抗战英雄致敬,载金色梦想前行——民族精神月主题活动
活动二:展校园主人风采,载金色梦想前行
（2）继续开展校特色主题活动,完善“金色梦想航空公司”各航班号的登机标准.通过努力登上航班号的活动,帮助孩子养成道德好习惯.
3.夯实“家庭教育指导委员会”的作用,家校社合作共育“金苗”.
（1）办好“新生家长学校”（9月）,指导家长掌握科学的家庭教育方法.
（2）调整组建“家庭教育指导委员会”成员,一年级家委会组建聘请.（9月底）
（3）组建“家长志愿者”队伍.班级轮流,每天7:50-8:15在校门口护送孩子进校、维持校门口秩序.
（4）试行“爸妈一日校长制”,邀请部分校级家委会成员走进校园,参与学校管理,为学校发展出谋划策.（11月）
（5）挖掘莘庄工业区资源,建立“金童”实践基地,让学生走出校园,参加各类实践活动.
4.以“年级组长负责制”的启动为契机,逐渐打造一支优秀的班主任队伍.
（1）制定“年级组长工作职责”等条例,重心下移,全面指导年级组长开展年级组工作.
（2）依托“高一”的托管,由高一骨干教师结对带教新班主任,使新任班主任做到能“胜任”.
（3）加大班主任培训力度,全力支持班主任参加各级各类培训.
（三）课程建设
以“会选择,乐思考,能探索,爱创新”为培养目标,加强国家课程校本化实施,在此基础上设计开展以“金钥匙校本课程”建设,让每一位孩子都能快乐地成长.
1.坚决贯彻市课程计划,做到专课专用,将市教委“一二年级不留书面回家作业”的要求落实到位.
2.继续开展依据课程标准教学与评价的研究.一年级制定“上海市闵行区鑫都小学一年级学科评价方案实施细则”,二年级新制定“鑫都小学二年级学科评价框架”以及“鑫都小学二年级学科评价方案”.
3.夯实教学五环节管理,加强作业规范化设计.
4．基于学校“给你一把金钥匙”办学理念,以“金钥匙校本课程”为系列进行课程建设,注重课程的校本化,形成 “金钥匙”系列校本教材.
（1）合理设计快乐活动日课程,落实快乐活动日时间.
（2）引入托管校篮球课程,一二年级体育课采取2加1形式,使篮球运动在鑫都学生间普及,并组建“炫金篮球篮球队”
（3）二年级普及”舞向未来”课程,给予学生全方位的参与发现自我,理解自我的平台,并组建“金舞鞋舞蹈队”
（4）加强团队建设,打造“金旋律”、“金画笔”“金嗓子”等特色团队.
（5）尝试开发与金融理财相关的校本教材
（四）课堂教学:
深入推进有效教学的实践,确保减负增效,全面提高教学质量.
(1)扎实落实教学五环节（备课、听课、上课、作业批改、辅导）,围绕备课上课加强专题研究.
（2）夯实教学五环节管理,练习设计要统一,将市教委“一二年级不留书面回家作业”的要求落实到位.
（3）基于课程标准,加强对教师命题能力的研究,语、数、英学科教师轮流进行单元练习命题,提升命题质量.
（五）信息工作
(1)初步搭建学校内部办公系统平台“鑫都小学内部oa系统”,实现教育信息的互联互通和资源共享,进一步提高办公自动化水平.；
(2)搭建学校党务公开网,实现学校党务工作公开化；
(3)搭建鑫都小学成绩管理系统,及时监控学校教学质量；
(4)设立鑫都小学微信公众账号,及时发布学校信息；
(5)建立简易督导材料索引网站（或ftp）,便于各部门及时归档电子稿材料.
（六）科艺体卫工作:
（1）艺术工作:
学生金色社团建设:金嗓子合唱团、金舞鞋舞蹈团、金画笔美术社团、金旋律手风琴社团.
舞蹈团、美术社团、手风琴小乐队在原来基础上增补人员,活动三定（定时、定人、定内容）
（2）体育工作:
1.严格执行课程计划,落实每天锻炼一小时,提升快乐健身课的质量.
2.“篮球进课堂”,完成篮球校本课程的编制.
3.开展篮球队的梯队建设工作,在原来基础上增补队员.
4.抓好学生的集队、队列、广播操等基本项目,做到动作规范,精神饱满.结合“篮球节”开展队列比赛.
（3）心理卫生工作:
1.建立特殊学生的心理档案,寻求区教育学院特教研训员的帮助,对特殊学生开展个性化教育,探索个性化的教育手段和家校协作的方式.
2.深化小学生体质健康监测工作,推进学校卫生信息化管理,推进学校卫生保健室标准化创建工作,与“校园责任医生”沟通,对教师进行“学生突发状况的应急处理”等相关培训.
（4）科技工作
1.以课堂教学为基础,延伸课本,挖掘课外资源,充分开展切合低年级学生心理及行为特点的、生动有趣的主题科技、科普活动.全面提高学生的科学素养,打开科学世界的大门.
2.积极参加市、区级各级竞赛.积累参赛的经验,并获得初步的成绩.
3. 做好各种科技资料的整理,不断探寻本校科技特色.
（七）、后勤工作:
树立“服务一线”、“安全第一”、“健康至上”意识,做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作；落实认识到位、责任到位、措施到位.确保后勤服务工作更上一层楼.
1.做好学校校园安全工作,加强对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等每日巡视,并做好相关记录.对发现的问题及时做好处理和反馈.
2.进一步完善学校财产管理制度,增强师生对校产的爱护意识,做好国有资产的清查,提高对各类设备的使用效率.
3.加强校园整体布局与设计,建设温馨、美丽的校园环境.具有特色的卫生室、阅览室、大队部室.
4.加强学校食堂卫生的监督管理工作,在确保安全第一的基础上注重饮食质量和营养价值；完善学校疾病预防的日检删查机制,健全特异体质学生的档案；关注肥胖率的变化趋势,并作相应的指导与干预.
5.加强图书馆常规管理,提升为师生成长服务的意识与能力.明确各年级借阅时间与方式,以高效的管理为促进师生阅读提供主动的服务,在教育教学中、在书香校园的建设中发挥更为充分的育人作用.
6.继续加强全员档案意识,完善档案的收集、整理、归档等制度,优化学校档案管理,提高档案管理水平,进一步发挥档案对学校教育、教学等各项工作的促进作用.
学校重大活动:
1.“hi,篮球”首届体育节活动
2.“金色季节我来啦！” 学生社会实践活动 ——“英烈寻访”行
3.家长开放日活动
4.“金苗初长” 小红星节主题活动
5.“happy english”首届英语节活动