作为国家的公民，我们生在红旗下，长在春风里，受着红色文化的洗礼，小编为大家带来几篇关于红色文化主题教育的教案，希望能够帮到大家。
红色文化主题教育教案1
主题教育实施方案
一、指导思想:
为培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长.根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神,加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（2013）18号文件精神,结合学校实际,制定本方案.
二、教育目标
做人目标:文明礼貌,自立自强.热爱集体,关爱他人.
做事目标:遵章守纪,自信乐观.团结向上.诚实守信.
学习目标:不怕困难,敢于胜利.按时作息,勤奋学习.
生活目标:生活自理,不挑吃穿.艰苦朴素,勤俭节约.
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌.深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度.充分挖掘和利用新县的红色资源,大力宣传宣传继光精神,充分发挥其宣传教育功效,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”.不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动,使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌.整合当地的红色教育资源,开展创建红色育人“一校一品牌”活动,及时总结活动经验,提炼品牌主题,提升育人效果.
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园.学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画,在校园营造浓厚的革命传统教育氛围.
3、大力开展红色文化学习宣传活动.各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式,大力开展学习宣传活动,充分发挥宣传教育功效.
4、积极开展红色教育实践活动.学校充分利用爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,不断提高教育效果.
5、红色歌曲传唱.在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动,在学生中开展“每周唱一红歌”活动,结合“
十、一”等,组织学生编红剧、演红戏,唱红歌,学校开展唱红歌竞赛活动.同时,学校还要积极开展红色影视进校园活动,定期组织学生观看红色影视作品,撰写学习心得,确保教育实效.
（二）常规教育教学方面:
1、实行红色文化常规教育六个一活动.
a、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责).
b、每班每学期出一期黑板,组织开展红色文化专题班会（由团委负责）.
c、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责,并将优秀的故事叫团委展示）.
d、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲,在集会时举行大合唱（由团委负责）.
e、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责).
2、组建红歌合唱队和红色文化社团,开展形式多样的宣传教育活动.
3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书,唱红色的歌）
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组 长:邹杰
副组长:韩雷庭游华欣韩光泽
成 员:邬长旺张金涛张向永游伶
各教研组长各班主任
五、活动时间安排
1、第一阶段:(7月-8月)
学校制定“传承红色经典,加快新县发展”主题教育方案,并做好宣传,在全校形成浓厚的红色文化学习氛围.
2、第二阶段:（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段.按照方案开展一系列活动,做到活动方式生动鲜活,既使激发学生的学习兴趣,又能潜移默化的让学生受到思想教育.
3、第三阶段:（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛,并进行考评,优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛.并组织好“红歌赛”,为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备.
4、第四阶段:（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育展示阶段.学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示,进一步对学生进行教育.
红色文化主题教育教案2
一、指导思想
以“寻访红色足迹,践行社会主义核心价值观”为主题,突出立德树人,以中国共产党十九大和2018年两会胜利召开为契机,带领学生重温红色记忆,追寻红色足迹.回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗.
二、活动时间
每周一,第一节课,班会课活动参与对象.
三、活动参与对象
和乐中心小学四年级二班全体师生.
四、活动安排及方式
活动分为三个环节:观看红色电影；阅读革命传统故事；社会主义核心价值观知识问答.这三个环节,环环相扣,逐个环节步步深入,引导全体师生了解历史,记住历史,缅怀先烈,进一步体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念.通过学习和理解并践行社会主义核心价值观,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗.
环节一:看红色电影,忆峥嵘岁月.通过革命历史题材影片的形式再现历史,催人奋进、发人深省、给人启迪,弘扬社会主义核心价值体系.播放影片《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《开国大典》等.老师组织观看并指导学生写观后感.
环节二:缅怀革命先烈,阅读革命故事让学生走进抗日英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易,是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的.阅读书目:《革命传统教育故事》、《浴血日照》等.老师带领学生阅读并指导学生写读后感.
环节三:“珍爱和平,开创未来”社会主义核心价值观知识问答在同学们缅怀历史的同时,我们要珍惜现在的幸福生活,积极树立正确的世界观、人生观、价值观.面对当前新形势下思想意识多元多样多变的新特点,要积极培育和践行社会主义核心价值观,促进同学们全面发展,为实现中华民族伟大复兴中国梦集聚强大正能量.通过自学和班会集体学习社会主义核心价值观；安排一个下午的时间进行知识问答,鼓励学生积极参与,奖励获胜者.
五、活动要求
1、活动各环节不走形式,结合本班实际,精心组织,合理安排,保证活动有条不紊进行,并收到预期效果.
2、每个环节开展前,班主任要详细交代清楚活动内容、纪律要求等相关事宜,分工明确,责任落实到人,确保活动正常、有序进行.
3、要进行资料归档保存.要注意留存活动的文字、影像等资料,特别是要留存活动中的精彩瞬间图片,做好活动总结
红色文化主题教育教案3
目的:红五月是进行革命传统教育的最佳时期.通过这次主题班会,帮助学生认识中国共产党领导下青年运动发展和壮大的历史,让学生缅怀革命先烈,学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神,并希望学生珍惜今日的胜利成果,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献.
准备:
1、明确主题:火红的五月——革命传统教育
2、班会主持:陈琳、龙娟
3、收集资料:罗俊雄、王海英、杜黎霞等
4、组织节目:徐斌、罗俊雄、凌婵芸等
5、教室布置:徐侠敏、邵辉、唐廷等
形式:朗诵、知识竞赛、乐器演奏、歌曲、书画等
过程:
主持人:五月,我们又迎来了一个火红的五月.在这开满鲜花的红五月中,我们不禁想起了1919年5月4日、1925年5月30日等一系列不平凡的日子,我们的面前仿佛出现了革命先烈为了革命事业而浴血奋战的场面.在这火红的五月中,让我们一起缅怀我们的先烈.
节目一:配乐朗诵《纪念碑下的沉思》表演者:王海英
主持人:是啊,站在这高高的纪念碑下,我们想了很多很多……这纪念碑凝聚着成千上万中国英雄儿女的忠诚和心血！下面,让我们通过知识竞赛的形式,回顾历史,了解我们伟大的中国共产党的光辉历程.有请我们的知识老人.
节目二:知识竞赛
主持:徐斌
主持人:重温了党的光辉历程后,让我们一起讴歌我们伟大党的业绩.请听手风琴独奏:《中国,中国,鲜红的太阳永不落》
节目三:手风琴独奏:《中国,中国,鲜红的太阳永不落》
表演者:赵海鹏
主持人:《中国,中国,鲜红的太阳永不落》,多么雄壮有力的音乐节奏啊！这正表达了全国人民的愿望,也说明了我们祖国的伟大.在这里,让我们道一声祖国万岁！
节目四:诗歌朗诵:《祖国万岁》
表演者:罗俊雄
主持人:下面,让我们欣赏书法表演.
节目五:书法表演:《祖国颂》
表演者:凌婵芸
主持人:《祖国颂》三个大字,寄托了我们对祖国的祝福.让我们以饱满的精神,在《歌唱祖国》的歌声中结束本次主题班会.
节目六:大合唱:《歌唱祖国》
班主任总结:在这火红的五月中,同学们再次缅怀了我们的革命先烈,重温了党的光辉历程,歌颂了我们伟大的祖国.相信通过这次主题班会,同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果,珍惜时间,努力学习,掌握知识,为振兴祖国作贡献.
红色文化主题教育教案4
一、活动目标:
通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解革命精神的丰富内容,感受革命精神的伟大力量,体验革命精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备.
二、活动过程:
主持人出场,致主题班会开场辞.
主持甲乙（齐）:各位同学,主题班会现在开始
主持乙:今年是纪念中国抗日战争胜利六十四周年.绵绵岁月,不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆.
主持甲:还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？60年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧.
主持乙:是啊,对于出生于九十代的我们,虽然无从体验历史的症痛,
主持甲:但爸爸妈妈告诉我们,爷爷奶奶告诉我们,老师告诉我们
主持甲乙（齐）:勿忘国耻啊！！！
主持乙:抗日战争爆发后,面对日本帝国主义的烧杀抢掠,人民团结起来,军民齐心共抗日！
主持乙:让我们一起回到那个年代,重温抗日故事吧.
“ 忆往昔 革命烽火在沙家浜”
故事一:联络站巧计避敌演讲:李佩柏
故事二:毛阿凤深夜绣党旗演讲:谭双
故事三:机智的小通讯员演讲:房丽丽
三位同学表演完毕主持人上台
介绍——反映国力增强的资料
主持甲:听完了三个抗日小故事,大家一定还不过瘾,好.现在我们请出三位同学,为我们介绍——反映国力增强的资料（内容包括经济,政治,体育,航天等）
主持乙:大家掌声欢迎！
表演完毕主持人上台.
配乐诗歌朗诵《祖国啊,我为你自豪》
主持甲:我们的人民是英勇智慧的人民,抗战时候的故事真是精彩！
主持乙:我们为是他们的后代而感到无上荣光和自豪！
主持甲:时光带我们到了21世纪,昔日被日本帝国主义蹂躏过的土地已发生了翻天覆地的变化！
主持乙:看今朝,锦绣大地神采飞扬,江山如画诗意酣畅.
主持甲:看今朝,人民驾驭改革春风,实现民族伟大复兴！
主持乙:下面我们欢迎马向亮同学表演,配乐诗歌朗诵《祖国啊,我为你自豪》
诗歌朗诵期间,
表演完毕主持人上台
演讲——《民族精神代代传》
主持甲:我们中华民族在漫长的历史进程中,历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而更加坚强,其原因何在？那就是我们有伟大的民族精神.
主持乙:五千多年的文明进程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.
主持甲:也许有人以为新时代的今天,民族精神早已离我们远去.
主持乙:这种看法是片面的.,因为他们只看到表面,不知道民族精神的真正含义.
主持甲:民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是民族文化的精髓之所在.
主持乙:你说的很好！
主持甲:下面由谭双同学为我们演讲——《民族精神代代传》
主持乙:大家掌声欢迎！
表演完毕主持人上台
主持甲:谢谢谭双同学的精彩演讲,真是让我们受益匪浅啊！
倡议书
主持乙:昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责“,保家卫国上战场.
主持甲:处于和平年代的我们,该如何以新的形式去发扬民族精神呢？
主持乙:针对这个问题,我们来各抒己见.
主持甲:大家自由发言,表现突出者将得到奖品一份.
讨论发言完毕
主持乙:大家的发言非常热烈,谢谢大家的积极参与！
主持甲:其实,有一个同学他早就有所思有所想了,他还写了一篇倡议书
主持乙:哦？他是谁？
主持甲；他就是我们的初三〈四〉班班长李佩柏同学.
主持乙:好,让我们欢迎班长朗读她写的倡议书！
红色文化主题教育教案5
红色经典小故事主题班会
一、时间:__年9月26 日
地点: 六（2）班教室
参加人员:本班全体同学
二、班会目的:
1、通过阅读红色经典故事,了解中国共产党的艰苦历程.
2、 通过阅读红色经典故事,感受革命者抛头颅洒热血的革命气概.
3、 通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受.
三、班会前的准备:
1、阅读红色经典故事.
2、讲述长征的故事.
3、写阅读红色经典故事的感受.
4、学唱《歌唱二小放牛郎》.
四、班会过程方案:
主持人1:老师、同学们,2011年7月1日是中国共产党成立__周年的纪念日,就让我们走进红色经典故事,寻访中国共产党伟大而光辉的历史足迹.“阅读红色经典 抒发爱国情怀”主题队会现在开始.
主持人2:是谁给了我们生命？是妈妈！是谁创造了新中国？是中国共产党.妈妈给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢妈妈.中国共产党带给我们幸福的生活,我们更要感谢党、歌唱党.
主持人1 :当我们慨叹花儿为什么这样红？我们知道,这是革命先烈用鲜血染红的！同学们,最近我们一直在读《长征故事》,你印象最深的哪一个故事呢？
（学生自由发言）
主持人2:我常常在想,这么多的先烈,有的是十几岁的孩子,是柔弱的女子,为什么会有那样的智慧和力量投入到艰苦卓绝的战争中去呢？是什么精神鼓舞着他们为了新中国的解放而抛头颅、洒热血呢？每一次,我读《长征故事》,每一次我看解放战争的电影电视剧,我都情不自禁地问妈妈,问自己,问这些革命烈士们是为了什么.
主持人1:是啊,正是因为有了这些勇敢无畏的革命先烈们抛头颅洒热血,才有我们现在的幸福和平的生活.我也是因为读了《革命英雄故事》而深深感动的.你听,这是谁的声音:砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人.对,这是夏明翰的就义诗,他不仅是党的忠诚战士,人民的优秀儿子,同时也是一位出色的诗人.
主持人2:对,还有很多仁人志士都写下了这样的豪迈诗句.请听《我的“自白”书》.
（学生代表上台背诵）
我的自白书
任脚下响着沉重的铁镣,
任你把皮鞭举得高高,
我不需要什么自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀！
人,不能低下高贵的头,
只有怕死鬼才乞求‘自由”；
毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口！
对着死亡我放声大笑,
魔鬼的宫殿在笑声中动摇；
这就是我——一个共产党员的自白,
高歌埋葬蒋家王朝.
主持人2:这就是一个共产党员的自白,他以浩然正气,抒发了对国党反动派的仇恨,对无耻叛徒的蔑视,昭示着革命者视死如归的英雄气概.
主持人1:我听了这首诗,禁不住热泪盈眶.我想到在敌人残酷的严刑拷打下的江姐,也想到了被日本鬼子用刺刀挑起摔死在大石头下的王二小,也想到了死在敌人铡刀下面生的伟大死的光荣的刘胡兰......你们还想到了谁呢？你们读了谁的故事有什么感受要与大家交流呢？
（学生说说自己的感受）
主持人2:让我们用歌声表达对革命先烈的崇敬之情吧！小合唱
《歌唱二小放牛郎》.
主持1:为了迎接胜利的曙光,革命先烈不仅有视死如归的牺牲精神,更有机智勇敢的斗争精神.请听《小英雄雨来的故事》.
主持人2:誓死报国为大家,满腔热血沃中华.一世忠贞为祖国,笑看旌旗红似花.1949年4月23日深夜,人民解放军渡过长江,4月24日晨把胜利的红旗插在了蒋ji石“总统府”的们楼上.从此,南京这座世界闻名的文化古城获得了新生,永远归入人民的怀抱.捷报传到北平,毛z.东写下了具有伟大历史意义的《七律 人民解放军占领南京》的不朽诗篇！
让我们怀着无比激动和自豪的心情,一起朗诵这首豪迈诗篇！ （学生背诵这首诗）
钟山风雨起苍黄,
百万雄师过大江.
虎踞龙盘今胜昔,
天翻地覆慨而慷.
宜将剩勇追穷寇,
不可沽名学霸王.
天若有情天亦老,
人间正道是沧桑.
主持人1:现在我们来一次党的知识竞赛,
1、《为人民服务》是毛泽东同志在纪念谁的追悼会上的讲话？ （张思德 ）
2、“生的伟大 死的关荣”是毛z 东主席为谁题的词？（刘胡兰）
3、勇敢地用自己的身躯托住炸药包炸掉敌人碉堡的英雄是谁？（董存瑞）
4、在火神肆虐的时候,是谁为了不暴露军队而忍受烈火的灼烧能够纹丝不动？（邱少云）
5、是谁在敌人严刑拷打、甚至用竹签扎手的时候也能够宁死不屈？（江姐）
主持2:同学们回答得真好！现在请听诗歌《祖国,感谢您》 学生上台背诵诗歌《祖国,感谢您！》）
主持1:每一朵鲜花都是我们的每一份心愿——愿先烈们在祖国的土地上安息长眠.每一朵鲜花都是我们的每一份纪念——纪念革命先烈们为我们做出的牺牲和贡献.每一朵鲜花都是我们每一个人的誓言——踏着革命先烈们的英雄足迹,继承革命先烈们的光辉事业,学习、学习、再学习！努力、努力、再努力！前进、前进、再前进！让我们好好学习,
健康成长,为祖国更加繁荣昌盛而不懈努力奋斗！
主持2:“阅读红色经典 抒发爱国情怀”主题队会到此结束！愿我们把饱满的精神投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的.