【学困生帮扶】_学困生帮扶措施(学困生帮扶记录表内容50篇)

【学困生帮扶】_学困生帮扶措施(学困生帮扶记录表内容50篇)

由于多种原因,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点.因此我们教师就要去帮助那些学习困难的学生克服困难迎头赶上.为此我制定了本学期学困生辅导计划:

一、学情分析:我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学困生的辅导的工作.

二、辅导措施:

1、课外辅导.一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”

2、发挥优生的优势,利用“一帮一”帮助他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣.安排特殊座位,以优带差.

3、课堂上创造机会让学困生多表现,让他们多动脑,动口,动手,体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段,使他们爱上数学.

4、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识.

5、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感.

6、充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况,提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求:如在该卷时,放宽学困生的扣分要求,提高他们的成绩;作业要求也可以分层,尽量简单好做.

7、及时与家长联系,协助解决学困生的学习问题.

8、利用整理课、课后辅导等时间,对学困生进行个别辅导.

9、定期做好家访,及进了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化.

三、需要注意的问题:

1、必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后辅导.尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”.

2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁.

3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心.

4、根据优差生的实际情况制定学习方案

《疫情期间学困生帮扶措施》

随着新型冠状病毒的疫情在全球蔓延,许多国家开始实施严格的封锁措施,学生也面临着许多困难。学生们面临着许多物质上和精神上的困难,学困生帮扶工作就变得尤为重要。

首先,学校和政府应该充分考虑学困生的物质需求,提供免费的口罩,药物和其他必要的物品,以确保他们能够应对疫情期间的危机。其次,学校和政府应该提供财政援助,以帮助学困生解决生活费用问题,以便他们能够按时和充分地学习。

此外,学校和政府应该提供心理支持,为学困生提供心理咨询,帮助他们处理疫情带来的压力,并定期就学困生的学习情况和心理状况进行跟踪。

总之,学校和政府应该在疫情期间充分考虑学困生的需求,制定相应的帮扶措施,帮助他们应对疫情带来的困难,以保障他们的学习权利。

疫情期间学困生帮扶措施

疫情期间,学生们需要在家自主学习,对于学习能力较弱的学生来说,这可能是一个更大的挑战。学困生是指与同龄学生相比,学习能力、学习方法、心理水平、知识水平、情感意志等方面存在一定差异的学生。为了帮助学困生克服困难,加快赶超,学校和家庭可以采取一系列的帮扶措施。

一、了解学困生的原因

在疫情期间,学困生的原因可能更加复杂。可能是由于缺乏学习环境和资源,学习计划被打乱,或者是由于心理压力和焦虑导致的学习困难。因此,学校和家庭需要了解学困生的具体情况,找到原因,并采取相应的措施。

二、建立有效的学习计划

学校和家庭可以根据学困生的实际情况制定个性化的学习计划,让他们牢固掌握基础知识,分层次的作业要求。为学困生提供合适的学习资源和工具,例如适合他们学习的教材、练习题、教学视频等。同时,学校和家庭应该鼓励学困生养成良好的学习习惯,例如定时复习、充足的休息和饮食、合理的时间管理等。

三、采用多元化的教学方式

针对学困生的学习特点,学校和家庭可以采用多元化的教学方式,例如启发式教学、案例教学、实践教学等,以提高学生的学习兴趣和积极性。同时,还可以鼓励学生通过参加线上学习社区、参加线上教育活动等方式,与其他学生进行交流和互动,提高学生的社会交往能力。

四、定期做好家访

家校合作是帮助学困生克服困难的重要手段。学校和家庭应该建立良好的沟通渠道,定期做好家访,及时与家长联系,改善学习情况,采取激励机制等。家长可以与学校老师合作,制定适合学生的学习计划和目标,为学生提供必要的支持和鼓励。

五、提供心理辅导和支持

在疫情期间,学生们可能面临更多的心理压力和焦虑。学困生可能更容易受到影响,因此学校和家庭需要为学生提供心理辅导和支持。学校可以组织心理辅导师开展线上心理咨询服务,为学生提供必要的支持和帮助。家庭可以通过与学生进行交流和倾听,了解学生的情况,帮助他们缓解焦虑和压力。

总之,帮助学困生克服困难、加快赶超,需要学校和家庭的共同努力。在疫情期间,学校和家庭可以采取一系列的帮扶措施,包括了解学困生的原因、建立有效的学习计划、采用多元化的教学方式、定期做好家访、提供心理辅导和支持等,为学困生提供必要的支持和帮助,帮助他们实现自我价值,顺利度过疫情期间的学习生活。