南通市第二中学
关于组织部分教师外出考察学习的方案
一、考察目的:
为进一步开阔视野,学习先进经验,感受先进理念,提高教师队伍的工作水平和业务能力,提升教育教学水平,提高教育教学效率,加快教师专业发展.根据学校工作计划的安排,特组织部分教师外出考察学习.
二、考察的主要内容:
学校的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作和教育科研,以及学生管理、校园文化、学校建设等先进理念和先进做法.
三、考察时间:1012年5月10日——13日
四、考察地点:山东聊城茌平县杜郎口中学
五、考察方式:
采用“走出去”的方式,以听课、座谈、参观为主要方式.
六、参加人员:学科组长、年级组长及部分高、初中骨干教师.
七、具体行程:通过招标,由大自然旅行社负责.（车辆、车号、驾驶员报市局审核）
八、考察要求:
1．各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨,注重课堂教学的观摩学习,重点探讨学科教学和教研组建设.做到一看,二听,三记,四思.
2．各位教师要注重交流教学材料,要事先准备好相关的问题,做到在交流中有所侧重,提高交流活动的针对性.
3．各位教师要撰写2000字以上的学习心得,在全校职工会上交流学习,并装订成册便于查阅.
九、注意事项:
1．外出考察学习的机会非常难得,请老师们务必做好相关准备工作.
2．本次活动由学校统一安排行程,统一乘车,各位老师要守时守纪,不得擅自行动.
3．出门在外,各位老师一定要注意安全,以活跃身心、提升能力为主,不参与有损学校形象的任何活动.
4．老师们要注意妥善保管好自己随身携带的贵重物品,以防丢失.
十、未尽事宜,另行通知.
附:思考题:
1．打造优质高效课堂是我们的追求,杜郎口中学的课堂教学给我们哪些启示？我们的高效课堂应从何处着手,或目前有哪些需要改进的？
2．杜郎口中学的自主学习三大模块（预习、展示、反馈）,对你的课堂教学有哪些启发？有哪些值得借鉴的地方？
3．根据课程改革的要求和我们的学生实际,在现阶段,我们应该如何调整课堂教学结构？如何提高课堂教学效率？
4．结合杜郎口中学的“三三六”自主学习模式,你准备怎样激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,培养学生的创造力,实现课堂教学结构的转轨？
5．杜郎口中学的学科管理对我们学校的学科工作有哪些启发？你对学科建设有哪些思考？
6．杜郎口中学的校园文化给了我们哪些启发？我们应该怎样建设和打造具有南通二中特色的校园文化？
《教师外出培训交流学习方案》教师外出培训交流学习方案
我们学校积极支持教师的外出培训交流学习，以提高教师的专业能力，为学生提供更优质的教学服务。现就教师外出培训交流学习实施如下方案：
一、外出培训交流学习对象
我校教师，充分考虑教师的学历、专业能力、工作业绩等，经过评估确定参与外出培训交流学习的教师名单。
二、外出培训交流学习的内容
外出培训交流学习的内容包括但不限于：新教学理念、新课程体系、新教学方法、教学研究、课程开发、网络教学等。
三、外出培训交流学习的地点
教师外出培训交流学习的地点一般可选择专业教育培训机构、研究院所、国内外学术会议等。
四、外出培训交流学习的费用
学校将根据参与培训交流学习的教师确定具体报销标准，具体报销费用中包括但不限于：培训费用、交通费、食宿费等。
五、外出培训交流学习的结果
参与外出培训交流学习的教师需要提交报告，内容包括学习总结、体会、感受和受益等，这些结果将作为今后教学指导和研究的重要参考依据。
以上就是我们学校提出的教师外出培训交流学习方案，希望教师积极参与，为学校的发展做出贡献。
教师外出培训交流学习方案
一、外出培训交流学习的目的
外出培训交流学习的目的是让教师们熟悉其他学校的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作及教育科研等情况，从而可以引导教师们有针对性地探讨学科教学和教研组建设，以提高教师们的教学水平。
二、外出培训交流学习的内容
1、听课：外出培训交流学习期间，教师们应该参观其他学校的课堂，去观摩课堂教学的真实情况，以便更好地学习。
2、座谈：外出培训交流学习期间，教师们可以与其他学校的教师进行座谈，了解其他学校在教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作及教育科研等方面的经验，并讨论相关问题，以便有效地吸收其他学校的精华。
3、参观：外出培训交流学习期间，教师们可以参观其他学校的课堂，了解其他学校在教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作及教育科研等方面的实际情况，从而对自身的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作及教育科研等方面有更深入的了解。
三、外出培训交流学习的组织
1、组织者：外出培训交流学习的组织者应该由学校教务处指定，并由教务处主任担任组织者，组织者要负责组织教师参加外出培训交流学习活动，并组织教师参加外出考察学习活动，负责安排教师参加外出培训交流学习活动的日程安排，并负责收集教师外出培训交流学习期间的学习心得。
2、参加者：外出培训交流学习的参加者应该由学校教务处指定，选择各科学科教师参加外出培训交流学习活动，以便吸取其他学校的精华，提高学校的教学水平。
四、外出培训交流学习的时间
外出培训交流学习的时间安排应该由学校教务处指定，一般应在每学期末或暑假期间进行，以便教师们有充分的时间参加外出培训交流学习活动，并且不影响教师们的正常教学工作。
五、外出培训交流学习的考核
外出培训交流学习期间，教师们应该撰写学习心得，并在全校职工会上交流学习，并装订成册便于查阅，以便学校教务处对教师们的学习情况进行考核。
六、外出培训交流学习的安全
外出培训交流学习期间，学校教务处应该负责组织教师们的行程安排，安排教师们住宿交通，以及派出老师陪同教师们参加外出培训交流学习活动，确保教师们的安全。
本外出培训交流学习方案由学校教务处拟定，负责组织教师参加外出培训交流学习活动，负责安排外出培训交流学习活动的日程安排，负责安排教师住宿交通，以及派出老师陪同教师们参加外出培训交流学习活动，确保教师们的安全，并负责收集教师外出培训交流学习期间的学习心得，以便学校教务处对教师们的学习情况进行考核。
此外，学校教务处还应该安排教师们参加外出培训交流学习活动的报销，以及派发外出培训交流学习活动的表彰奖励，以此鼓励教师们参加外出培训交流学习活动，提高学校的教学水平。